如果你们一家刚搬到新加坡，最先担心的事情之一就是孩子能不能跟上学校的进度。新加坡的课堂是双语的：大部分科目用英文教学，孩子还要修读母语（Mother Tongue Language），对很多家庭来说就是华文。从中国大陆、台湾或讲华语的家庭来的孩子，可能一种语言很强，另一种却落后。
这时，新加坡家长常说的华文衔接班就派上用场了。「衔接」（bridging）指的就是短期辅导，帮助孩子跨越过去所学与新学校要求之间的差距。本指南会解释这种差距可能出现的两个方向、如何判断孩子需要什么，以及选班时要注意什么。这里讲的不是成年人从零开始学华语，而是帮助学龄新移民孩子适应多语言课堂。
新加坡学校里的语言是怎样安排的
对于熟悉中国教育体制的家庭，以下几点值得尽早了解：
- 英文是主要教学语言。数学、科学和大部分其他科目都用英文教学和考试。
- 华文是作为母语科目来修读的。它是多个科目中的一科，而不是整个上课日使用的语言。
- 汉字和拼音会让你感到熟悉。新加坡使用简体字和汉语拼音，与中国大陆的体系相同。
- 高级华文是给能力较强学生的选择。学校可能为有能力的孩子开设要求更高的高级华文（Higher Chinese）课程，所以华文阅读能力强的孩子可以获得更多挑战，而不会被拖慢。
- 教学风格不同。新加坡的课程和评估可能更注重口语会话、聆听和实用写作，与孩子以往习惯的方式有所不同。
有关科目组合、高级华文和母语安排的政策，由教育部（MOE）制定，并由各校执行。由于政策可能变动，请向孩子的学校和教育部网站核实细节。
两种衔接差距
新移民孩子通常属于以下两类之一，合适的课程取决于你的孩子属于哪一类。
第一类：华文强，英文仍在加强中。许多来自中国大陆的孩子，华文读写能力达到同龄水平，但一开始会觉得以英文为主的科目很吃力。对他们来说，最迫切的衔接是英文，往往还需要补习科目词汇，例如数学应用题或科学术语。他们的华文课可能只需稍作调整，适应新加坡的形式即可。
第二类：英文没问题，华文落后。这包括曾就读国际学校、在其他国家生活过，或在以英语为家庭语言的环境中长大的孩子。他们可能会说一些华语，但读写达不到所在年级的水平。对他们来说，主要需求是专注于汉字、阅读和作文的华文衔接班。
有些孩子介于两者之间：华语口语流利，但书面华文和学术英文都较弱。开学几周后与班主任（form teacher）和华文老师简单谈一谈，通常就能看清楚情况。
常见衔接方式比较
以下是一般性的辅导类型。各机构和学校的开设情况、收费和形式不尽相同，请仅作为起点参考。
| 方式 | 最适合 | 预期内容 | 需要了解的要点 |
|---|---|---|---|
| 校内辅导 | 已入学、需要帮助适应的孩子 | 学校安排的补救课或学习辅导课 | 询问班主任提供哪些辅导、谁符合资格 |
| 语言中心的小组衔接班 | 需要集中补习华文或英文的孩子 | 配合本地课程大纲的每周课程 | 班级人数、老师教新移民孩子的经验、试听课 |
| 私人补习老师 | 有非常具体的薄弱环节或时间紧张的孩子 | 在家或线上的一对一课程 | 教类似学生的成绩记录、清晰的教学计划 |
| 入学考试准备班 | 准备参加教育部 AEIS 入学考试的孩子 | 针对入学考试的英文和数学练习 | 是否符合教育部网站上 AEIS 的最新形式 |
| 阅读与充实课程 | 更需要多接触语言而非正式上课的孩子 | 图书馆活动、故事会、读书会 | 语言程度和年龄分组 |
AEIS（国际学生入学考试，Admissions Exercise for International Students）是许多国际学生进入主流小学和中学的教育部途径。考试侧重英文和数学，所以第一类孩子往往在入学前就需要准备英文。请直接向教育部确认最新的考试形式和日期。
如何选择华文衔接班
比较各机构时，要看是否合适，而不是看宣传：
- 要求做分班评估。好的中心或补习老师会在推荐课程之前，先评估孩子实际的阅读、写作和口语水平。
- 确认课程依照新加坡课程大纲。照搬中国大陆课本的课程，未必符合孩子将来的考核内容。
- 寻找有教新移民孩子经验的老师。教过来自中国、台湾或国际学校孩子的老师，更了解他们具体的薄弱环节。
- 优先选择小班。老师能逐一纠正每个孩子的错误时，衔接效果最好。
- 商定时间框架。衔接本来就是短期的。问清楚一个学期后应该有什么进步、孩子大概什么时候可以停课。
- 细读条款。在为长期配套付款之前，先了解收费、补课规定、退款政策和退班通知期。
我们的新移民新加坡华文学校指南介绍了你会接触到的各类华文学校和中心，提供更多背景信息。
在家支持孩子
上课有帮助，但家里的习惯同样重要，第一年尤其如此。
- 保持较强的语言。如果孩子华文好，就在家继续读华文书。这能增强孩子的信心，也让日后修读高级华文成为可能。
- 每天增加英文接触。简短的英文故事书、有声书和儿童节目，都能自然地帮助积累词汇。
- 善用图书馆。公共图书馆有英文和华文藏书，也经常举办儿童活动。
- 坦然聊聊学校生活。每天问问孩子什么容易、什么难。孩子往往会隐藏自己在较弱语言上的困难。
- 留意压力。移居另一个国家对孩子来说是很大的变化。如果孩子连续几周显得焦虑或孤僻，请与班主任或学校辅导员沟通。
学习应用程序也可以帮助拼写、查字典和学拼音。我们整理的中国新移民在新加坡必备的应用程序清单，是全家入门的好起点。
课堂之外的融入
孩子有归属感时，语言追赶会更快。与同学的友谊、课程辅助活动（CCA）和周末活动，都让孩子有理由在课堂外使用英文和华文。家长也能受益：与经历过同样搬迁的其他家庭交流，可以省下几个月的摸索。新加坡华人社群指南介绍了新移民家庭经常获得支持的社团、宗乡会馆和社区空间。
务实的下一步
大多数新移民孩子在一两年内都能适应得很好，尤其是及早得到有针对性的帮助。弄清孩子的差距在哪个方向，先与学校沟通，选择简短且配合课程大纲的衔接班，而不是冗长的通用课程。每个学期检视进度，在家让两种语言都持续成长，并记住：耐心和鼓励与任何课程一样珍贵。
官方资料： 教育部（MOE）
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