育儿

帮助青少年驾驭社交媒体

青少年与社交媒体让许多新加坡父母感到无措。学习如何引导而非管控孩子上网、培养好习惯,并懂得何时及早介入。

Helping Teens Navigate Social Media

对今天的青少年来说,社交媒体(social media)并不是生活中另外分开的一部分。它是友谊生长的地方,是潮流开始的地方,也是他们大部分自我认同被摸索出来的地方。对于并非在这种环境中长大的父母来说,这可能让人心里发怵。我们的直觉往往是严加管控,但在青少年与社交媒体(teens and social media)这件事上,合作的方式通常胜过纯粹的惩罚。你的目标不是监控每一次滑动屏幕——那很少能长久奏效——而是培养一个能明智应对网络世界的年轻人,因为终有一天,他会在你不再盯着的情况下独自面对它。

本指南为新加坡的父母提供实用、冷静的建议。没有哪个答案适用于每一个家庭,所以适合你家的就拿去,其余的就放下。

教孩子用社媒信息图。了解网络世界:点赞和追踪很有吸引力、青少年爱连结和回馈、问他们在看什么、喜欢谁、好奇比批评更能建立信任;引导,不只是管:规则一起定,不是单向下达、一起约定 App、时间和限制、聊内容带来的感受、大人也要以身作则;网上要安全:账户设成私密并一起检查、提醒他们网上陌生人可能不实、发出前先停一停,内容会外传、学会 block 和 report,也防诈骗;知道何时介入:留意网上引起的低落或焦虑、小心隐瞒、霸凌或退缩、若不对劲,先关心再处理、紧急时找 GP、学校或 995。
帮助青少年驾驭社交媒体。Sky Media 信息图。

了解孩子所处的世界

在定下任何规矩之前,真正弄明白这些平台为什么如此牵动青少年的心,会很有帮助。正如我们在青少年大脑的指南中所讲的,青春期的大脑天生就渴望社交联结与奖赏。点赞、评论、连续互动天数(streaks)和关注,恰恰直接触动了这一点。这本身并不等于软弱或成瘾。这是正常的发育,遇上了被刻意设计来抓住注意力的应用程序。

这样看来,你的孩子并不是在犯傻。他们的反应恰恰是大脑天生就会有的,只不过身处一个被精心设计得极具吸引力的系统之中。这个视角很重要,因为它让你从责怪孩子,转向与孩子并肩,一起面对一个确实棘手的环境。

对孩子的网络生活表现出真正的好奇。问问他们喜欢哪些平台、为什么,眼下什么好笑,他们关注了谁。一个愿意了解、而不是立刻评判的父母,才赢得了引导的资格。

引导,而不只是管控

自上而下强加的规矩,往往会被绕过去。一起建立的习惯,往往能留下来。目标是培养孩子自己的判断力,让你的声音在你不在场时,成为他脑海里的那一个。

  • 和他们一起、而不是冲着他们定期望。一起商定用哪些应用、大致多长时间、什么是禁区。共识胜过禁令。
  • 聊他们看到了什么,而不只是看了多久。内容让他们产生什么感受,比单纯的分钟数更重要。
  • 教他们质疑信息流。点明人们发的都是自己的高光时刻、图片是加了滤镜和修过的,而网红往往是在推销些什么。
  • 在当下引导他们看待比较。当一条帖子让他们觉得自己很渺小时,把它说破。「记住,你看到的是他们最好的角度,而不是他们一整天的真实模样。」
  • 以身作则。如果你吃饭时也在刷手机,他们会看在眼里。分享你自己放不下手机的挣扎,既诚实又能化解对立。
  • 为犯错留一扇门。让孩子清楚,如果网上出了什么状况,他可以来找你,而不至于失去一切。害怕被惩罚,正是隐瞒的根源。

关于屏幕时间限制和设备管理的实操部分,我们的姊妹篇和青少年设定手机界限有详细的介绍。

保持网络安全

除了身心健康,一些朴素的安全习惯,能保护青少年免受真实存在的风险:诈骗、陌生人、过度分享,以及那些传播飞快、几乎永远删不干净的内容。请冷静、就事论事地讲这些,而不是用吓人的故事。

  • 隐私设置。一起把账户设为私密,检查谁可以发私信和评论。
  • 陌生人始终是陌生人。不是每个人都如他所声称的那样。绝不要在没有可信大人陪同的情况下,去见一个只在网上认识的人,也要警惕任何要求把聊天保密的人。
  • 一旦发出,就难以收回。分享前稍微停一下,能省去很多麻烦。截图会比被删掉的帖子活得更久。
  • 诈骗与金钱。青少年同样是被下手的目标。教他们对各种优惠、奖品,以及索要钱财或验证码的请求保持怀疑。新加坡的ScamShield应用和ScamShield热线很有用,警察部队(SPF)的反诈资源也值得一起收藏。
  • 绝不分享私密照片。要清楚而冷静地告诉他们,无论压力多大,发送私密照片都绝不是个好主意,而且只要有人这样要求,他们随时都可以告诉你。
  • 学会屏蔽和举报。带他们走一遍屏蔽和举报按钮,让使用这些功能显得稀松平常,而不是什么大事。

分年龄的粗略参考

准备程度比生日更重要,但期望也应当随着孩子的成长而成熟。请把这当作一般参考,而不是规则手册,并根据你自己的孩子做调整。

阶段 合理的重点 你的角色
少年初期,约10至12岁 推迟使用完整的社交应用、共用家庭设备、密切看护 亲力亲为的把关人
青少年初期,13至14岁 私密账户、商定好的应用、定期一起沟通 积极的副驾驶
青少年中期,15至16岁 更多独立空间,重点放在判断力与身心健康 值得信赖的顾问
青少年后期,17岁以上 近乎成人的自由,你作为倾诉与商量的对象 随时待命的顾问

前进的方向始终是:从你握着控制权,走向孩子握着控制权,而你的信任,也随着他判断力的增长而增长。

什么时候该介入

大多数时候,稳定的引导就足够了。但要留意那些表明社交媒体正在造成真正伤害、而非只是生活寻常一部分的迹象。值得多留意的有:与上网相关的持续低落情绪或焦虑、疏远现实生活中的朋友和活动、隐瞒并伴随着痛苦、无论是作为对象还是旁观者的霸凌迹象,或是来自某个让他们感到不适的人的联系。如果你觉得哪里不对劲,请相信自己的直觉。

当你确实要介入时,至少一开始,请以关心为先,而不是没收设备。如果关于情绪或焦虑的担忧持续存在,请找你的家庭医生(GP)或孩子的学校辅导员谈谈,你也可以查一下当前的全国心理健康求助热线1771,或数字资源mindline.sg,以获得指引。至于校园里的霸凌或安全问题,学校是重要的伙伴。如果孩子随时处于紧急危险中,请当作紧急情况,拨打995。寻求帮助是良好育儿的一部分,绝不是育儿的失败。

延伸阅读

引导孩子上网,作为整幅图景的一部分时效果最好。请把它与和青少年设定手机界限搭配阅读,了解实用的设备规则,也读读了解青少年大脑与情绪起伏,看看屏幕为何如此牵动人心。至于更广泛的成长话题,我们关于和孩子谈青春期和在家进行适龄的性教育的指南,是关系紧密的伙伴。

常见问题

我该不该要求青少年孩子让我关注他的账号或交出密码? 如果事先公开约定,关注账号没问题,但硬要密码往往会让孩子变得隐秘。很多家庭靠经常聊聊他在网上看到什么、感受如何,效果更好。检查之前要坦白告知,较密切的监督留给具体的安全疑虑。

怎样跟孩子谈网红,以及不要拿自己跟别人比较? 先好奇地了解他关注了谁,再点出帖子大多是精选的片段,经过修饰,有些还是广告。当某个帖子让他觉得自己不如人,就和他一起把这种感觉说出来。关注让人心情好的账号、屏蔽令人难受的账号,是值得练习的能力。

孩子在网上被骗了,我该怎么做? 保持冷静,不要责备,毕竟连大人也会被骗。立刻停止继续付款,保留截图,并通知相关的银行或平台。诈骗案件可向新加坡警察部队报案,ScamShield的资源也能提供建议。事后一起谈谈骗局的警示信号,下次就能多一分提防。

是否应该等孩子大一点再让他用社交媒体? 许多家长选择等待,这能让孩子有更多时间培养判断力。也要查看各平台自己规定的最低年龄。无论怎么决定,孩子是否准备好比生日更重要,要看他如何处理挫折、隐私和同侪压力。

有陌生人在网上给孩子发信息,该怎么处理? 叫孩子别回复,并保留信息作证据。在平台上屏蔽并举报该账号。如果对方索取照片、想见面或出言威胁,就要报警。也要让孩子知道,他告诉你是做对了,没有任何过错。

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