很少有什么比孩子总也学不好的某一科更让家长忧心。一连串糟糕的分数会让人觉得像是警讯，于是我们很容易用更多的练习卷、更多的补习或更大的压力来回应。更冷静、也更有用的问题是：这一科当初为什么会这么难。这份新加坡家长可以信赖的弱科辅导指南，聚焦于弄清真正的问题所在、重建基础，并让孩子保持学习动力，从而让支持真正提升成绩，而不是徒增压力。
弄清这一科为什么难
弱科是症状，而不是原因。在增加大量练习之前，先弄清楚究竟是怎么回事会很有帮助。孩子学不好的原因各不相同，正确的应对方式取决于原因。
常见的原因包括：
- 基础上的缺口。数学和语言都建立在早前所学之上。一个在更早的年级漏掉了某个关键概念的孩子，之所以卡住，也许并不是因为当前的主题太难，而是因为缺了一块基石。
- 教学节奏或方式不匹配。有些孩子需要更多时间、更多例子，或与一个大班所能提供的不同的讲解方式。
- 信心不足。在几次糟糕的经历之后，孩子可能会认定自己天生就学不好这一科，于是不再努力，而这只会让困难更甚。
- 注意力、身心状态或生活因素。疲惫、担忧、朋友间的困扰或难以专注，都可能悄悄拖累某一科甚至好几科。
- 某种特定的学习差异。在阅读、拼写或数字方面持续、异常的困难，即便付出了努力、得到了支持仍是如此，就值得认真去了解，而不是把它当作懒惰而不予理会。
在决定方案之前，先和你的孩子及其老师谈谈。老师看得到孩子在课堂上是怎么学的，往往能指出问题是从哪里开始出岔子的。要问具体是哪里出了问题，而不只是分数是多少。
先重建基础，再往前赶
一旦你知道缺口在哪里，就要克制住把当前主题练得更狠的冲动。如果基础不牢，解决办法是回过头去把它夯实，哪怕这意味着要花一段时间重温更早年级的内容。
实用的步骤：
- 从卡住的地方之前开始。找到孩子仍然有把握的地方，从那里往前搭建，让早期的小胜利重建信心。
- 让每次学习时段短而规律。大多数日子里专注十五到二十分钟，胜过周末一次漫长而疲惫的学习。
- 关注理解，而不只是答案。让孩子解释他们是怎么得出答案的。这番解释会显示出某个概念是否真正落地。
- 把错误当作信息。错误正好显示出接下来要在哪里下功夫。对错误答案报以冷静、好奇的态度，能让孩子愿意继续尝试。
- 为进步喝彩，而不只是为分数。留意到孩子如今掌握了上个月还做不到的东西，能在两次考试之间让学习动力保持鲜活。
稳扎稳打、耐心的重建比临时抱佛脚要慢，但更持久。一个理解了基础的孩子能够靠自己往前走，而这才是真正的目标。
权衡你的支持选项
新加坡的家长有好几种增加支持的方式，而且并非越多越好。正确的选择取决于孩子、缺口，以及你家庭的时间和预算。
| 支持选项 | 最适合的情况 | 需要考虑的因素 |
|---|---|---|
| 向老师咨询 | 缺口是新近出现或尚不清楚 | 免费、了解情况，是不错的第一步 |
| 家长在家辅导 | 孩子年纪还小或缺口不大 | 需要耐心和稳定的日常安排 |
| 小组补习 | 孩子跟得上但需要巩固 | 更便宜，但个别关注较少 |
| 一对一补习 | 缺口较大或信心不足 | 更有针对性，但要留意契合度与费用 |
| 学习或特殊教育需要（SEN）支持 | 困难持续且具体 | 寻求正规评估，而非凭猜测 |
先从学校入手。和老师简短聊几句是免费的，往往也是最有针对性的帮助。只有在你清楚自己想解决什么问题时，才增加付费支持，并在一个学期后重新评估，检查它是否真的有效，而不是出于惯性继续下去。
让学习动力与信心保持鲜活
一个认定自己在某一科上无可救药的孩子，无论补习老师多好都会学得吃力。帮助孩子面对弱科，很大一部分工作在于守护他继续尝试的意愿。
- 把孩子和分数分开看。一个糟糕的分数只是关于某一天某一个主题的信息，而不是对他这个人的定论。
- 表扬努力和策略。留意到孩子的用功和聪明的做法，能培养出一种相信困难可以通过练习克服的心态。
- 避免比较。拿孩子和兄弟姐妹或同学相比，很少能激励人，反而常常造成伤害。
- 让这一科保持在合适的分量上。在好几科当中有一科较弱是很常见、也是可以应对的。恐慌往往会蔓延到孩子身上。
- 让他自己掌控。随着孩子长大，让他参与设定一些小目标，这样努力就会让他觉得是自己的事，而不是别人强加在他身上的。
如果你的孩子对某一科或对上学整体显得非常焦虑，如果担忧影响到了睡眠、情绪或上学的意愿，请及早找学校辅导员谈谈。辅导员正是为帮助应对这类情况而设的，让他们介入是明智而有爱的一步，而不是反应过度。
何时需要更深入地了解
大多数弱科都会随着时间、理解和稳定的支持而好转。不过有时候，困难会持续存在，并且与孩子在其他方面的努力和能力明显不相称。在得到真正的支持后，阅读、拼写或数字方面仍持续出现的麻烦，可能指向某种特定的学习差异。
遇到这种情况，要寻求正规的评估，而不是凭猜测。和学校谈谈，并考虑通过受认可的机构进行专业评估，例如新加坡失读症协会（DAS），与孩子的老师，以及在相关情况下与教育部（MOE）的支持相配合。一幅准确的图景会打开通往合适策略的大门，而了解自己最佳学习方式的孩子往往能取得实实在在的进步。
无论原因是什么，请记住，在新加坡的教育体系里有许多条行得通的路，某一科起步不顺，很少会关上耐心和支持无法重新打开的门。请向教育部（MOE）和你所在的学校核实最新的支持选项及任何具体安排，因为这些可能会随时间变化。
了解更多
如果你还在权衡是否要额外补习，我们这篇补习在新加坡是否必要的指南能帮你稳住决定，而如何选择补习中心则介绍了要留意些什么。如果困难看起来具体而持续，请阅读我们这篇失读症（读写障碍）学习支持指南，了解实用的后续步骤。